《服务贸易》教学中存在的问题及对策

摘要

本文对《服务贸易》课程教学中,在教材选用、教师配备和教学手段中存在的问题进行研究，针对《服务贸易》教学中主要存在以上几个问题，为了更好地促使教师上好这门课、学生受益于这门课，文章提出以下相应的对策以期进一步提高该课程的教学效果：合理选用或自编教材，鼓励专业教师下企业参与服务贸易实践，可以采取挂职锻炼、短期培训、跟班式学习等形式。服务贸易课程的理论教学不能局限于传统的“教材←教师→学生”这种以教师为中心、单向平面式的结构，而是要构建多向互动式的课堂结构。这些问题的解决有待于进一步进行教学改革，服务贸易专业性教材的编撰和服务贸易专业性、实践型教师的培养是关键。只有解决好这些问题才能适应当前及未来服务贸易迅猛发展需要，才能培养出应用型、创新型的服务贸易人才。