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国际货物与通关课程建设与加强学生素质教育的研究

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摘要

传统的物流专业本科课程的教学目标仍仅注重知识传授,忽视能力培养,本文打破传统培养思路,对物流管理专业的核心课程《国际货物与通关》进行全面改革,提出新的设计理念、授课模式,优化内容体系,旨在培养本科生职业素质和实践能力.

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来源
《The 2011 International Conference on Education Science and Management Engineering(ESME2011）（2011年教育科学与管理工程国际学术会议）》|2011年|1813-1816|共4页
会议地点北京
作者
Weiqiong FU; 付玮琼;
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作者单位

北京外国语大学;

中国人民大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类普通教学法;
关键词
高等院校; 国际货物与通关课程; 教学模式; 职业素质; 实践能力;

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