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赵建文;
全国高等学校教学研究会;
中国电力教学协会;
中国机械工业教育协会;
高等院校; 电气工程及其自动化专业; 人才培养; 教学改革; 课程设置;
机译:粉垄活化资源构建绿色农业“3+1”产业体系的探讨Discussion on the Construction of Green Agriculture "3+1" Industry System Using Fenlong Activated Resources
机译:基于可光固化水凝胶的体系3D细胞培养方案
机译:基于数据挖掘的体育人才培养方案评价体系的构建
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机译:开发用于海湾杀戮,基质祖母的商业规模低盐度培养方案
机译:同步饥饿生长Dauer地层和Caenorhabditis的膳食限制的液体培养方案
机译:形变与3+1维可积模型
机译:挥发性有机取样培养方案的实验室评估
机译:3+1
机译:基于同步和参考下行链路信号的一组移动性模式的支持,包括基于上行链路的移动性模式,基于下行链路的移动性模式和混合移动性模式
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