多媒体教学中实现互动及个性化策略的研究

摘要

在建构主义学习理论的基础上,结合多媒体教学活动,从教学设计、教学过程等方面,提出一种多媒体教学中实现互动及个性化策略的模型。为多媒体教学的实施提供了有效的理论基础,对目前多媒体教学改革具有一定的指导意义。