科技体育与科学素质研究

摘要

科技体育项目除了具备一般体育项目的基本特征外,还具有知识性、智体性、创造性和融合性的特征,这些特征集中反映了形成科学素质所必需的各种元素.基本科学素质是指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力.这些科学素质核心内容都能在科技体育活动中得到很好体现.与一些传统体育的单一体能锻炼形式相比,科技体育项目不仅需要健康的体魄,还需要参与者掌握一定的科学技术知识,尤其是趣味性方面,对青少年有很强的吸引力.科技体育是一项促进青少年成才的快乐运动,它能够帮助广大青少年在参与体育锻炼的同时,提高自身的科学素养,唤起青少年崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战的责任感和使命感.调查研究显示,积极参加科技体育活动的青少年学生,他们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流能力都有所提高.总之,开展科技体育运动对青少年科学素质的提高有着显著作用,不可忽视.