书籍设计教学的本源'空间结构'意识

摘要

在书籍设计教学过程中，要告知同学如何开发自身的智力潜能，掌握书籍设计语言。书籍的形体结构应与书籍的内容主题一致；强调书籍展开过程空间视角纵深的感觉能力。在书籍形态表现的语境下，空间结构是书籍设计创意本源，所以在教学中，关键的目的是要在创造的过程中提高学生对空间结构的认知能力。