学科新格局下的外国建筑史教学初探

摘要

在高等教育不断改革发展的现今,随着新技术的更新与发展外,外国建筑史作为建筑、规划、景观专业的一门基础理论课程,其教学方法也应随之与时俱进.在MOOC课程建设背景下,利用翻转课堂的新模式,探索设置科学合理的研讨和实践环节,既保障传统课程的教学体系,又将学习和应用相结合,提高他们的综合思考能力,促进学生更好地学习该课程.