《液气压传动技术》项目教学改革探索

摘要

本文从中等职业学校培养技能型人才目标出发,探讨当前《液气压传动技术》课程在教学中存在的问题,探索新的教学理念,采用项目引导式教学方法,实现课程的教、学、做一体化策略.研究表明，通过项目教学，改革传统的理论与实践相分离的教学方法，使教学内容与企业实际生产项目紧密结合；以项目引领，改变了以往的单一教学方法，让学生边学边做，学做合一，不但提高了学生学习的兴趣，还有利于提高学生的动手技能和解决实际问题的能力。