构建思政课实践教学'一二三四五'模式

摘要

构建一套规范严格、具有可操作性、适宜借鉴和推广的高职思想政治理论课实践教学"一二三四五"模式,搭建课堂、学校和社会三方互动的实践教学体系,实现以学生为主体、教师为主导,学生、教师在理论知识与实践活动间的双向转化,进而使大学生达到理论上有提高,思想上有感悟,行为上有体现,知行合一.