移动阅读时代图书馆导读创新探讨——基于接受理论视角

摘要

“接受理论”强调文学创作要以读者为主体.数字化环境下,信息的传播与服务形态已发生巨大的变化.图书馆应借鉴接受理论,从读者的可接受性角度出发,探索基于移动阅读的导读新途径,满足并突破读者的期待视野,以提高导读工作的效率及接受效果。