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LIU Xiaoyan; 刘小燕; Lu Ying; 陆盈;
江苏省工业与应用数学学会;
江苏省系统工程学会;
数字媒体艺术专业; 高等数学; 教学模式; 学习兴趣; 教学评价;
机译:将数字艺术从博物馆视为长期存储作为媒体艺术保存中的中央挑战
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机译:互动在基于Web的艺术创作过程中的作用:数字媒体艺术先驱实践和工作室教学的案例研究。
机译:全媒体智能电子音乐系统中深度学习算法和数字媒体艺术的使用
机译:数学课程中的数字技术:看看SãoJoséDoRioPreto - SP的教学委员会(数学课程中的数字技术:看看圣何塞Do Rio Preto - SP教育委员会
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