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王元斌; 陈炜;
中国电子学会;
中国指挥与控制学会;
信息系统工程国防科技重点实验室;
部队网; 联合指挥控制; 任务能力包; 美国;
机译:应用认知任务分析(ACTA);从业者理解认知任务需求的工具包
机译:联合混合云中受期限限制的任务包应用程序的成本最小化
机译:卫生中的联合分析应用程序-清单:ISPOR联合分析任务组良好研究实践的报告
机译:美军装备远程配送能力建设分析
机译:一种基于网络的石材工具包使用和功能分析方法:对密西西比东北部史前晚期定居模式的启示
机译:分析跨学科任务的框架:对学生学习和课程设计的启示
机译:这项研究是在课堂七SMPN 51万隆进行了准实验研究。本研究旨在回顾:学生的数学学习和教师谁通过结构化的任务和普通任务,增加了通过结构化的任务,普通任务和使用Knisley数学学习模式学生的数学解题能力的差异使用Knisley数学学习模型的描述传统的学习,提高质量Knisley的数学学习模式通过结构化的任务和数学通过普通的任务学习模型,以及对数学的学习,使用学生的态度数学通过结构化的任务,并通过普通的任务,学习的楷模。所用的研究方法是不等价的方法(前测和后测)对照组设计。使用科研仪器在测试和nontes形式获得的数据。之后正进行观察和分析。基于数据处理的结果,得到的:学生和教师的活动的图片已经增加到被越来越好,也有解决谁使用的数学通过结构化的任务,数学学习模式学习模型的数学问题学生的能力差异和传统的学习,获得增加的质量是低质量,以及给人以数学使用Knisley数学学习模型学习的积极响应学生
机译:联合任务能力包:联合作战的未来
机译:任务分析系统,任务分析装置,任务管理装置,文档显示,计算机可读介质,任务分析方法和计算机数据信号
机译:MALDI-TOF质量分析样品分析靶标包覆的石墨烯和MALDI-TOF质量质谱仪,包括通过计算样品峰的光谱来提高分析精度的能力
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