渐进式工程创新在高职大学生创新创业教育中的探索与实践

摘要

面临前所未有的良好机遇,大学生要冷静分析,正确认识,找准创新创业切入点.学好必要科学文化知识和专业基础知识,掌握基本操作技能.深入理解熊彼特的创新理论与Triz,学习逻辑学中的概念、关系、推理与三段论,养成良好的逻辑习惯,选用开源软件以保护知识产权,从渐进式工程创新角度寻找项目,取得了一些课题、论文、专利等阶段性成果.实践证明,这是一条培养高职大学生行之有效创新创业的路径,渐进式工程创新在培养高职大学生创新创业教育中具备重要的理论意义和实践意义.