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虚拟仪器在智能机器人实践课程中的应用

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智能机器人课程是一门多学科交叉课程,其教学内容和教学方式需要根据具体学科有所侧重.文章针对如何使学生快速掌握智能机器人的操作技能这一问题,提出在计算机科学与技术学科中,将虚拟仪器开发环境LabVIEW引入智能机器人实践课程,将多学科设计问题转变为软件设计问题,将设备操作问题转换为可视化编程问题,充分发挥学科的软件设计优势,降低入门门槛.

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来源
《2017年全国智能科学技术教育及教学学术研讨会、2017年智能科学与技术专业院长/系主任论坛》|2017年|91-93|共3页
会议地点福建上杭
作者
常曦; 薛建新; 张世明; 蒋川群;
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作者单位

中国人工智能学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
高等院校; 智能机器人; 实践课程; 虚拟仪器; 教学设计;
入库时间 2022-08-17 11:23:59

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