“区域功能化”理念应用于本科教学实验室管理的探索

摘要

以南开大学生物生物实验教学中心细胞与遗传学实验室为例,探索了以'区域功能化'理念为指导思想的本科教学实验室管理新思路.以实验教学的内容和实验仪器的属性为依据,将实验室从区域上划分为细胞培养区、显微观察区、冷冻离心机区、试剂配制区、普通实验操作区等多个功能区域,来满足在有限的空间范围内同时进行多个功能模块实验内容的教学.