幼儿园教师教育体系内的继续教育资源配置与优化研究

摘要

随着社会的发展与时代的进步,我国开始推行幼儿园教师教育体系改革的活动.然而如今的改革状态显示,我国大部分幼儿园教师教育体系内的继续教育机制仍存在明显的问题与不足,例如:浪费时空资源、无法共享课程资源、人力资源管理效率较低、财力资源不足、行政指令主导资源配置方式等.本文通过深入研究继续教育资源配置的基本概念,以及我国幼儿园教师资源配置的状态,提出为优化幼儿园教师资源配置方案与策略,相关部门与幼儿园领导人员应注重'教育券'化资源配置的重要作用,并将积分制引入继续教育系统中,从而为促进幼儿园教师团队向专业化、高素质化方向发展奠定基础.