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完全学分制背景下本科教育综合评价研究

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本科教育是高等教育的基础,在科教兴国和可持续发展战略中占有重要地位,目前的本科完全学分制改革在高校中开展的如火如荼,那完全学分之下的本科教育质量评估面临挑战.为此本文借鉴战略管理中的平衡记分卡的思想和原理,运用层次分析法构建了本科教育综合评价模型,对此进行深入探讨.

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来源
《对接京津——京津乐道绿色廊坊研讨会》||367-373|共7页
会议地点廊坊
作者
王仕卿; 蔡红; 葛争红;
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作者单位

河北省廊坊市应用经济学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类
关键词
本科教育; 质量评价; 平衡记分卡; 完全学分制;
入库时间 2022-08-17 11:16:50

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