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围绕学生创新能力培养的机械原理课程设计教学改革探索

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聚焦学生实践创新能力培养,开展机械原理课程设计教学模式的改革探索.建议增加机构拼装和运动演示的实验教学环节,并应用虚拟样机技术及ADAMS软件完成机构分析.给出了教学改革的指导思想和实施方案,介绍了东北大学教学改革案例的实践经验和效果.该教学模式能够增强学生学习的主动性,提升动手能力和创新能力,具备推广价值.

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来源
《第11届机械类课程报告论坛》||1-10|共10页
会议地点厦门
作者
杨强; 赵成英; 孙志礼; 于天彪; 闫玉涛; 李翠玲;
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作者单位

教育部中国高等教育学会;

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正文语种
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中图分类
关键词
高等院校; 机械原理课程设计; 教学改革; 创新能力;

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