“蹲点制”是研究生培养中的重要环节——以林业经济管理学科为例

摘要

如何在教育环节中突出对林业经济管理专业研究生实践能力的培养,一直是该学科教育中不断探索的课题.“蹲点制”这种深入基层,研究解决问题的方式恰好为培养学生的实践能力提供了一个良好的环境.在深入调查林业经济管理专业研究生现有培养模式的基础上,指出专业背景较差、培养环节不接地气等问题制约了现有研究生的培养水平,在此基础上,提出将“蹲点制”引入林业经济管理专业硕士研究生的培养环节中,并具体分析引入原则和引入模式.