中学数字图书馆信息资源和网站建设

摘要

分析数字图书馆特征,根据其特征阐述中学数字图书馆信息资源和网站建设中的主要内容与注意意事项，数字图书馆的联合共建，资源共享，建立不同领域、不同区域的协作是网络化大背景下图书馆建设的发展趋势。中小学数字图书馆也不例外也要走联合共建，资源共享之路。中学数字图书馆发展的高级阶段是中学数字图书馆网络建设，将所有中学的图书馆联结成一体，成为一个完全共享资源的数字图书馆网络体系。它实行分布式管理，在整个网络上，采用统一的数据标准和通信协议，把所有中学的数字资源形成一个庞大系统，为中等教育提供全面良好的服务。这个美好的目标的实现，只能一步一步进行。可以建立以某个中心学校或教育部门为主的网络中心，以此为依托，辐射周边学校，采用联合采购、联合存贮、联合编目、联合建库、联机检索、资源共享等手段，实现区域性的馆际协作和资源共享。中心对共性资源可统一采购，如大型电子图书和电子期刊及全文数据库，供各成员馆使用；编制联合目录，各成员馆可共享或上传新书目录；对一些特殊资源，则鼓励各成员馆按统一标准和格式自建专题、特色文献全文数据库、网络整合专题资源数据库等，由中心统一协调管理，并建立相应计费系统。在中心的网站上提供各数据库的链接，成员馆登录后便可使用。这是图书馆工作者的追求目标，也是今后工怍中努力的方向。