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一个关于近义词参考资料的编写设想——以几组近义词为例

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本研究将近义词范围设定在《新版实用视听华语》第一到第五册,以及台湾华语能力测验的八千词表.以"以练代讲"、"精讲多练"及定式教学法与汉语作为外语教学的认知理论为理论依据,用话题提供完整的逻辑与情境,并利用教材中出现过的句型或定式练习近义词,最后提供了篇章形式的练习作为教师作业布置的参考与学生自我检测的材料.

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来源
《第二届东亚华语教学研究生论坛》|2012年|173-184|共12页
会议地点北京
作者
吴珮文; 陈秀慈;
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作者单位

北京大学;

华东师范大学;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教材、课本;
关键词
对外汉语教学; 近义词; 参考资料; 编写方式;
入库时间 2022-08-17 11:13:41

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