高中智慧型班主任培训的实践与探索

摘要

智慧型班主任校本培训的基本构想是:在调查研究的基础上，针对学校班主任队伍的现状，开发班主任培训课程，通过自主研修与网上交流，借助专家理论著作、现场讲座，名师教育教学录像资料的观看，校级能手课堂展示、同伴交流与师徒带教等多种培训形式，构建学校层面通识培训与分年级主题培训相结合的培训模式，进而培育一支专业素养过硬、工作艺术精湛、具有“四心”的智慧型班主任队伍。