中美合作办学项目评估回顾与反思——以湖北工业大学为例

摘要

本文回顾与反思了湖北工业大学中美合作办学项目的评估过程,交代和分析了中美项目的基本情况,优势和特色,探讨了合作办学项目面临的主要问题及整改计划及措施,窥斑见豹,总结和反思了中外合作办学项目管理中应遵循的一些规则和原则，区分了中外合作办学宏观的政策法规原则和微观的操作规则，强调了刚性的规范性的政策法规和灵活性的教学管理相结合。管理既是一门科学，也是一门艺术。教学管理者必须是智慧的舞者，既要遵循节拍、韵律等基本原则，又要灵活适切的应用各项操作规则。其次，在规模、质量和效益的问题上，一定要坚持质量优先的原则。不少学校把中外合作办学定位在学校其他办学活动的补充，当作创收的手段，把学校变成借国外教育资源拔高自身的渠道，不惜放松入学资格要求等等，这些都是极其错误的做法。真正的教育机构应该实质性地引进国外教育资源，把中外合作