重建与传承:中国'工匠精神'断代工程研究——写在'中国制造2025'

摘要

在农耕文明向工业文明嬗变的过程中,西方霸权制度将中国拘囿于"被现代化"的轨道之中,终使包括"工匠精神"在内的传统范式招致遮蔽、断裂甚至丧失.在另一维度,职业教育长期执守"能力本位"理念则将本已疏略的"工匠精神"进一步"悬隔".鉴于"中国制造2025"的总体背景,在厘清框架、审视困境基础上,提出回归"匠道"、融合"三维"、嵌入"课程"的中国"工匠精神"重建与传承的核心路径,并在对主体层面"共同体"、方法层面"张力空间"、成果层面"转译平台"三个层面的思考中凸显该项工程的技术要旨.