退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
王扶伟;
中国纺织工程学会;
聚酯工业; 涤纶工业;
机译:进入配备高性能模拟功能的微型计算机的世界-第三部分开发和设计中级(STAGE6):测量电压,电流,频率,周期,温度甚至气味-制造多功能数字万用表
机译:八周期的ABVD与四周期的BEACOPP(升级)加四周期的BEACOPP(基线)在第三至第四阶段,国际预后评分> = 3,高危霍奇金淋巴瘤:第三阶段EORTC 20012组间试验的初步结果
机译:3D建筑地籍-进入第三个千年的条件:3D建筑地籍-进入第三个千年的条件
机译:进入第三个LED增长周期
机译:协作生命周期:交流有关知识的知识和专业知识,以帮助他们进入,进入和离开
机译:磷酸激活的细胞周期蛋白依赖性激酶稳定G1细胞周期蛋白触发细胞周期进入。
机译:这项研究的目的是确定性能的提高学习会计X年级会计1名SMK Negeri学生1年Sukoharjo2009/2010教s本研究使用集体诉讼研究方法(课堂行动研究)使用循环策略。科目本研究是XA类的学生,会计1国立职业高中1 Sukoharjo共有40名学生。该行动研究的研究对象是各种研究在学习过程中教室中发生的活动。 ud这项研究是与研究人员,班级老师和学生合作进行的涉及学生的参与。研究中使用的数据源这些行动包括告密者,地点或位置,事件,文件和文件文件。数据收集技术是通过观察,访谈,测试和学生完成的文档。研究过程包括以下阶段:(1)问题识别,(2)准备,(3)制定行动计划,(4)实施行动,(5)观察和解释,(6)反思和(7)报告准备。处理这项研究分三个周期进行,每个周期包括四个阶段,即:(1)行动计划,(2)行动实施,(3)观察和解释;以及(4)分析和反思。每个周期都进行在3次或4次会议中,每个会议的时间分配为2x 45分钟根据已经完成的研究,可以得出结论:通过学习模型的应用,学习成绩有所提高直接指令。这体现在以下几个指标中:(1)学生参与学习的积极性有所提高从第一周期的41.77%或11名学生到第一周期的51.72%或15名学生II和88.07%,即第三周期的32名学生。 (2)在讨论中,在校生中,有11名学生处于活跃状态,或者在第一周期中占41.25%第二阶段有16名学生,占55.81%,第三阶段有34名学生或91.07%,(3)在第一周期内解决问题的准确性和准确性有15名学生或54.88%,在第二周期有19名学生或64.78%而第三阶段有35名学生,占92.92%。 (4)增加第一个周期的学生学习成绩达到62.5%或25名学生成为第二周期的70%或28名学生,第三周期的90%或36名学生。 ud这种增加是在老师进行了几次尝试之后发生的,包括:(1)直接教学学习模式的应用,(2)教师制定计划在教学之前先学习,以便学习活动教学可以进行指导和计划,(3)教师进行评估
机译:美国的周期性指标。第三届预警和商业周期指标国际研讨会
机译:向古巴的熔炉供应热气的方法是,热气的一部分进入混合容器,另一部分进入熔炉,第二种气体进入熔炉,形成第三熔剂进入熔炉,第三熔剂T由调节装置调节。第二气流的密封装置
机译:共有三个冷却周期用于液化丰富的碳氢化合物物流,包括第一个冷却周期,第二个液化水周期和第三个冷却周期,其中使用的制冷剂为c3hg,C3H6,C2H6或C2H4,浓度至少为95%体积与温度之间的沸点与喷雾点之差小于5℃。
机译:锁的保护装置,旨在使其不能进入盖的输入的第三孔或用于打开和关闭所述锁的命令的第三孔。
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。