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'专业引领型'国际合作办学模式的实践与探索

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中等职业学校开展国际合作办学大多呈现"市场需求"引领的局面,尤其是在一部分家长对学生未来职业发展的高端化和国际化等需求趋势促动下,学校"被动"地开展国际合作办学,由此带来的发展隐患也显而易见.经过十多年的国际合作办学,学校坚持小步走,务实走,勤反思,常总结,逐步形成"专业引领型"国际合作办学模式.

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来源
《2014年度职教教改论坛》|2014年|19-24|共6页
会议地点上海
作者
李立红;
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作者单位

中国职业技术教育学会;

上海市职业教育协会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教育改革与发展;
关键词
中等职业学校; 国际合作; 办学模式; 专业引领型;
入库时间 2022-08-17 10:32:02

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