中高职教育贯通的探索与实践——以会计专业为例

摘要

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出:"到2020年,形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要."因此,根据构建现代职教体系内在协调性的要求,积极推进中高职协调发展,势必成为夯实建设现代职业教育体系的基础.本文将借鉴发达国家建立完善职业教育体系的经验,通过实践积极探索中高职教育贯通基本路径与方法,成立贯通培养模式试点工作管理小组，成立专业建设指导委员会，建立各项教学管理文件，用以指导和规范教学及管理工作。中高职院校要加强贯通专业师资队伍的配备，按照优质教学资源配置原则，组建中高职教育贯通培养模式教学团队，推进中高职贯通试点教育教学改革。中高职教育贯通应具备完整的校内实训场所和校外实训基地，满足职业教育实训要求；中高职贯通五年由学生管理部门负责在校学习期间的安全工作；由总务科全面负责学生的食宿；由教育相关部门保证试点专项基金等。