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网络环境下PBL的教学模式探究——以成人院校《计算机基础》课程的教学实践为例

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本文采用现代教学设计理念,对网络环境下基于问题学习的教学模式各环节进行了分析,并利用行动研究方法对成人院校"计算机基础"课程进行了有效的教学实践,取得了良好的教学效果.以期为成人高校的《计算机基础》课程从"技术教育"到"信息素养教育"的转变提供有效的教学模式和方法,同时为在教学过程中使用网络环境、网络教学平台和采用基于问题的学习方式提供具体的实践指导.

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来源
《第十六届全国计算机辅助教育学会年会》|2014年|555-561|共7页
会议地点杭州
作者
温志华;
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作者单位

中国人工智能学会;

全国计算机辅助教育学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学理论、教学法;
关键词
成人高校; 计算机基础课程; 网络环境; 教学设计; 基于问题学习;
入库时间 2022-08-17 10:31:51

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