基于新的类型架构的学位管理机制建设探索

摘要

军队研究生教育将学位类型分为学术学位和专业学位两大类，本文提出了一种新的学位类型架构,在学术学位和专业学位两个大类的顶层设计下,对部分学术学位进行应用性改造,将学术学位分为学术研究型和学术应用型.在此基础上对相关学位管理机制建设进行了探索.按照这种分类架构，立足国家和军队需求，对于学术研究型、学术应用型以及专业学位研究生进行新的定位，优化导师队伍结构，加强分类质量管理，重视发挥基层学术组织在学科建设、研究生培养和质量评价中的作用。