高校GIS专业人才培养若干问题的探讨

摘要

本文在对我国高校GIS专业和教育现状初步调查基础上,对当前我国GIS人才培养中面临的若干重要问题进行了探讨.首先,根据GIS学科特点和人才条件,提出GIS人才应具备的三大素质特征,并设计了相应的课程设置框架;其次,根据世界高教发展趋势,指出21世纪高校GIS人才的三类不同培养目标及其相应的培养模式,力求与国际GIS教育相衔接;第三,为有效提高教学质量.就当前GIS教育面临改革的具体任务提出了意见等,保证我国GIS人才培养能够沿着健康的轨道发展,以适应我国经济建设和科学发展对人才的迫切需求.