大学生阅读中外文学作品的趣向分析——基于近十年来流通借阅数据的知识挖掘

摘要

本文通过对江汉大学图书馆2004—2013年连续十年的中文图书借阅数据进行知识挖掘，在分析大学生中外文学图书阅读状况基础上，结合线下问卷和访谈调查进一步探讨在文学形态多元化的现状下，这对在教育日趋全球化的背景下，高校图书馆及时把握大学生阅读中外文学作品的趣向，更好地履行教育职能具有现实指导意义。移动阅读时代，在文学阅读呈现出多元化的趋势下，在以全球视野审视教育时，面对东西方文化相互冲突与撞击，大学生的原有的阅读观念和阅读方式也随之发生着巨大的变化。诺贝尔文学奖花落中国，对于以阅读为己任的图书馆而言，是值得庆幸的事情，似乎大学生文学阅读的热情又开始升温。当下，分析大学生中外文学作品阅读的实际需求与阅读特点，有助于高校图书馆及时把握大学生中外文学作品的阅读趣向及阅读心理，有助于唤醒沉迷于数字阅读中的大学生对印刷精美、品味高雅、富有思想内涵的传统经典文学书籍的热情，养成好读书、读好书的良好习惯，实现对大学生心灵成长的人文关怀，从而在潜移默化中培养大学生的综合素质，提高自身的核心竞争力。