信息化环境下无机及分析化学课程的建设与思考

摘要

自2002年改革教学体系以来,无机及分析化学课程组制定、修改和完善了教学大纲,更新教学手段,优化了课程体系,凝炼了教学内容,创建了多元化分层次教学模式,激发了学生的学习热情和创新潜能,提高了教学质量.在长期教学实践中形成了独特风格,教学理念先进、方法科学、质量高、效果好,得到广大学生、同行教师及专家的好评和认可.