转型时期我国民办高等教育发展路径的制度探索

摘要

从发展阶段上看,我国民办高等教育经历了快速发展时期正处于逐渐向内涵式发展过渡的转型期.我国民办高等教育的发展一直沿着两个逻辑起点展开:一是依附于公办学校的发展路径,二是国外精英教育的发展路径.随着社会变革的不断深入,两条路径先后遭遇了历史的尴尬.在转型时期,我国民办高等教育的发展路径应该在厘清性质、准确定位的基础上,充分利用市场机制、发挥我国民办高等教育发展的资源性条件,回归到我国民办高等教育发展的本土化道路上来.