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大球类体育课程'2+3'教学模式的实践研究

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大球类体育课程"2+3"教学模式是对传统大学体育教学模式的改革和创新,在现有每周2节教学课程的前提下,增加3节竞赛课程,使学生能基本达到每天锻炼一小时的目标.这对增加学生锻炼时间,提高学生心肺机能,改善学生体质现状具有很强的实践意义.

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来源
《首都高等学校第十七届体育科学学术论文报告会》|2014年|240-242|共3页
会议地点北京
作者
王永; 高朗;
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作者单位

北京市教育委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类高等院校体育教育;
关键词
高等院校; 大球类课程; 教学模式; 心肺机能;
入库时间 2022-08-17 10:31:04

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