儿童健康生活方式干预实验研究

摘要

目的 探讨对儿童健康生活方式进行干预的方法、途径和内容.方法 通过对山西省太原市桃园小学3~5年级儿童的健康生活方式知识、态度和行为现况进行测查,发现儿童在上述各方面存在一定问题.在基线测查的基础上,根据研究目的将被试儿童分为干预组和对照组,经统计学检验两组被试的均衡性较好.对干预组儿童进行了1学期的干预实验.干预后进行了复测.结果 干预后干预组儿童健康生活方式知识、态度、行为得分分别由干预前的47.54±10.07、17.87±3.66和60.30±9.08提高到68.19±12.92、20.92±4.31和67.74±10.44,各项得分差值均显著高于对照组(P均<0.01).结论 "儿童健康生活方式干预提纲"内容适宜、可行性较强.实施过程中强调家庭与学校的密切配合,同时注重课堂知识与日常生活习惯培养的密切结合,使干预实验取得了良好的效果.