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基于能力导向的反向求解应用型本科院校人才培养模式

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摘要

根据国家关于应用型高校的转型要求,结合学校的特色发展定位,以能力为导向,按照职业岗位——职业能力——专业能力来搭建课程体系.合理设置课程内容,强化实践教学环节,推进行业企业协同育人模式改革,将创新创业教育与专业教育相融合,形成特色鲜明的应用型人才培养体系.

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来源
《第十三届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会》|2016年|62-64|共3页
会议地点武汉
作者
王志伟; 高春; 孙路;
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作者单位

中国土木工程学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 人才培养; 职业能力; 校企联合;
入库时间 2022-08-17 10:22:28

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