吞咽障碍的早期健康教育

摘要

目的:探讨早期开展健康教育及康复训练对延髓麻痹吞咽功能障碍的作用. 方法:21例中风,运动N元疾病引起吞咽障碍的病人,在神经内科病房开展早期健康教育及康复训练,入院后5-7天待病情平稳,神志清楚,能理解健康教育内容,放有胃管鼻饲流质饮食的病人做为首选病例,制做评估表格病历,包括一般资料功能评估及训练记录,健教、训练前做一次评估之后,出院前做一次评估,按轻度、中度、重度吞咽障碍进行评测,用表格病历记录,制做图文并茂的宣传单发给病人指导康复训练,经统计资料分析:有效率从20﹪提高到85﹪,吞咽能力有所改善. 结果:健康教育及吞咽训练对早期中风病人能明显提高吞咽能力.