关于内蒙古呼和浩特市城区高中信息技术课程开展情况的调查与分析

摘要

本文采用调查问卷及个别访谈形式,对内蒙古自治区呼和浩特市城区三所高级中学信息技术课程开展情况进行了抽样调查和个别访谈,通过分析调查结果,被调查学校中的信息技术教育开展仍处于“知识技能”培养的层面,还需要在“过程与方法”、“情感态度与价值观”层面加强,才能更好地提高信息技术教育的效果。