2004年全国数控技能大赛安徽赛区实践总结

摘要

2004年全国数控技能大赛安徽赛区的竞赛按职工和学生的不同身份分别组队,竞赛内容分理论知识、计算机辅助编程软件应用和实操加工三部分。理论成绩显示学生组与职工组有基本一致的成绩分布趋势,辅助编程软件应用学生组成绩明显优于职工组,但高分段有职工组高于学生组的倾向,实操加工职工组成绩一般高于学生组。各组成绩的相对差别非常大。提示数控技术队伍中实际操作水平能力差别大。