全面推进中小学现代教育装备标准化建设

摘要

本研究报告阐述了浙江省中小学现代教育装备标准研究课题的提出原因、研究的依据、研究的目标、研究的内容、课题的研究过程和课题的效果。课题研究在实践上为《浙江省中小学现代教育装备标准》的编制提供了支持。提出了《标准》的编制要有继承性、发展性，立足于有较强的指导性和可操作性，以及适度的前瞻性等思想。