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计算机硬件实验分级教学模式的探索与实践

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计算机硬件实验分级教学模式,将教学内容分为4级,教学目标分为两极,学生可自选教学内容和目标,自主安排学习负荷,有利于培养优秀学生.借助于小巧方便的实验器,实行开放式教学管理,取得了较好的教学效果.

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来源
《第16届全国计算机新科技与教育研讨会》|2005年|475-478|共4页
会议地点乌鲁木齐
作者
邓昌延; 杨小雪;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
硬件实验; 分级教学; 开放式管理; 实验器; 教学模式;
入库时间 2022-08-17 10:48:34

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