自主构建物理设计与创新基地提高低年级本科生的创新意识和能力

摘要

物理实验是本科生进入高校系统学习科学实验思想、方法和技术的入门课程。本文介绍了新时期物理实验教学面临的困惑和挑战，阐述了解放思想自主构建物理实验设计与创新基地、创新教学模式，构建虚实结合的物理实验教学平台以及鼓励学生参与创新基地建设，提高学生的自学能力、创新意识和团队精神等提高低年级本科生的创新意识和能力的措施。