國民小學校長領導行為、知識延續管理對學校創新經營影響之研究——以台灣北部三縣市為例

摘要

本文旨在探讨国小校长领导行为、知识延续管理对学校创新经营的影响，研究范围为台湾北部地区——台北市、台北县、基隆市，以问卷调查法为主，获致以下结论：一、国小校长领导行为均属于高度表现程度。二、国民小学知识延续管理属于高度表现程度。三、国民小学创新经营属于高度表现程度。四、国民小学校长领导行为与学校创新经营之间呈现高度正相关。五、国民小学知识延续管理与学校创新经营之间呈现高度正相关。六、国民小学校长领导行为与知识延续管理之间呈现中度正相关。七、国民小学校长转型领导、互易领导与家长式领导对学校创新经营具高度预测力。八、国民小学知识延续管理对学校创新经营具高度预测力。