从批判走向建设——小学语文阅读教学现状透视

摘要

本文对小学语文阅读教学问题进行了探讨。文章围绕内化课程标准的精髓、阅读教学的出发点和归宿、阅读教学模式、学生的个性化行为等进行了阐述。