三位一体支气管哮喘患者教育管理模式效果的评估

摘要

20世纪80年代以来,随着对支气管哮喘(简称哮喘)本质认识的提高和哮喘防治方法的进展,提出了一系列规范化防治哮喘的措施,为有效防控哮喘提供了良好的理论基础.近20年来现代医学在哮喘研究领域取得的丰硕成果并未能有效地运用到患者身上,未能充分体现出它的价值.其中,一个很重要的原因在于很多地方、很多医院未能依照指南做好哮喘患者的教育管理工作,中国的情况更是如此.因此,探索一套符合中国国情的哮喘患者教育管理工作模式并加以推广应用显得尤为重要.本次研究通过对在两家同等级别医院中接受不同教育管理方式的哮喘患者防治哮喘的知识、态度和行为水平;病情控制水平和哮喘生命质量;非预约门诊就医、急诊就医和住院情况以及医疗费用和误工情况等进行对比分析,全面评价我院三位一体哮喘患者教育管理模式的三期(近期、中期和远期)效果,为进一步推广这一模式提供依据.现将结果报告于下.