基于创新能力培养的医学信息素养教学方法研究

摘要

创新人才培养是现代教学理论中最为重要的部分,如何适应时代发展的需要,培养高素质医学创新人才是医学高等教育人才培养的基本目标.本文结合医学生信息素养培养教学具体的实习活动和研究任务,分析了自主创新教学模式的实施方式，即引导学生白主分析并明确检索任务、掌握信息检索策略及提高学生白主检索技能、信息创新能力的培养、学习评价等，通过自主创新式教学，学生锻炼和提升了他们的检索能力、分析问题和解决问题的能力，教师的提高了教学水平及积累了教学经验。此外，自主创新教学过程中过多的强调交流和质疑，学生可能产生依赖心理放松学习;过多的强调学生的个性发展，学生可能忽视纪律约束学习散漫;过多的强调强调创新思维，学生可能忽视信息检索知识和基本技能的掌握，导致创新受限。因此，在教学实施过程中应逐步纠正自主创新教学模式存在的缺陷，使其日臻完善。