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GIS编程实验教学中寓教于乐的方法研究

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寓教于乐的教学方法深受学生喜爱,其教学思想可有效地运用于GIS相关课程的编程实验教学中，利用计算机游戏程序的娱乐特性,通过游戏源程序的分解、改造与编排,适度穿插于GIS编程实验教学中,引导学生进行功能扩充和技术文档编写,能够有效地激发学生的GIS编程学习兴趣,培养学生发现问题、解决问题、创新思维的能力.

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来源
《首届大学地球科学课程报告论坛》|2007年|125-128|共4页
会议地点上海
作者
李德平; 曹丽; 邱永红; 周亮;
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作者单位

高等教育出版社;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学研究与改革;
关键词
高等院校; 地理信息系统编程; 实验教学; 教育改革;

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