本科教育管理类课程案例教学初探

摘要

随着教育教学体制的改革、本科生连续扩招和大学生就业压力的持续升温，越来越多的人对本科教育的实用性产生质疑，管理专业学生首当其冲。为此，国家领导人和教育部三令五申要求提高本科教学质量，改革教学方法和手段，培养学生实际问题解决能力，提高本科生就业率。本文以此为背景展开讨论，首先介绍了案例教学法的含义及其产生和引入中国的历程;其次讨论了我国管理类本科教育引入案例教学法的必要性;在此基础上分析了管理类本科实施案例教学的现状和不足;最后结合我国教育的现状和管理类本科案例教学存在的问题，给出了提高本科案例教学效果的四条建议。