培养高师化学专业学生信息素养的实践探讨

摘要

本文从笔者自身的教学实践出发，探讨((计算机基础》、((化学文献检索》、((计算机辅助化学教学》、(《英特尔R未来教育》等课程或项目对高师化学专业学生的信息素养的培养所发挥的作用，并提出了培养过程中有待完善的评价机制、培养通道、师资等问题。