家庭实验活动中存在的问题与对策

摘要

新课程标准下实验内容的选取上注重了家庭实验活动,开展家庭实验有着许多积极意义;通过教学实践和调研发现,当前教学中家庭实验存在教师对家庭实验重视不够,学生对家庭实验的理解存在歧义,实验内容上创新不够,实验存在安全隐患等问题;针对上述问题,提出了加强教师和家长对实验的指导监控,引导学生寻找实验代用品,扩展实验内容等三点建议。